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我院举行2019年“创新能力提升计划”课题研究项目结项答辩会

发布者:银河国际官方网站发布时间:2019-12-06浏览次数:100

    为响应国家科教兴国人才强国的战略部署进一步提升大学生创新创业水平1127晚七点半,我院于教学3号楼603室举行2019年“创新能力提升计划”课题研究项目结项答辩会。会上,7位项目负责人就最终的项目成果做展示汇报,英语系杨保林老师、王国礼老师日语系孟庆利老师担任本次答辩会评委

    结项展示中,每位项目负责人分别从项目研究过程、解决的突出问题、取得的成果以及成果输出和落地性进行汇报,项目内容涉及英语师范生专业能力培养、公共标识语及博物馆解说词翻译策略研究,以及区域语音变体、词汇学习负迁移现象和经典文学作品比较研究。汇报过程中各项目负责人思维清晰、逻辑严整、成果还原度高,评委老师均给予了较高肯定,同时也针对不足之处,也提出了许多宝贵的意见,集中体现在:各项目数据说服力欠缺较多,研究的科学论证性不足等问题。

此次结项答辩会的顺利举行,是推动学院创新创业教育发展的重要一环,为更好把握人才需求趋势,培养一批高素质创新型外语人才,学院将持之以恒、不断探索。

2019年“创新能力提升计划” 课题研究项目一览表

序号

项目名称

项目负责人

指导教师

1

博物馆解说词英译研究——以西北师范大学博物馆为例

董子畅

杨保林

2

“一带一路”倡议背景下兰州市公共标识语英译现状及翻译策略研究

张小俊

杨晓红

3

19世纪法国底层女性的命运悲剧――以《茶花女》和《羊脂球》为例

张 恬

杨保林

4

“一带一路”背景英语语音区域变体研究——以马来西亚英语为例

苟永强

曹  文

5

汉语和英语在日语基础词汇学习中的负迁移现象研究—以西北师范大学二外日语学生为例

王  操

孟庆利

6

甘肃省农村小学英语教师专业素养调查与分析——以甘肃省永靖县为例

王星星

吕文澎

7

两岸英语师范生培养方案对比与分析——以西北师范大学和台湾清华大学为例

徐芊芊

俞  婷

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